By Hélène Manseau

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INTERVIEWER DES JEUNES ET DES INTERVENANTS : UN CHOIX QUI S’IMPOSE Nous avons déjà précisé que la méthodologie qualitative s’appuie sur des écrits théoriques variés et que les chercheurs en qualitatif se rattachent en particulier à des traditions théoriques qualitatives. Notre questionnement initial tient compte du modèle qualitatif interactionniste symbolique. Ce courant est le fruit de plusieurs influences théoriques, mais les interactionnistes ont en commun l’idée que les images les plus prégnantes pour décrire le monde environnant (roots images) ne peuvent prétendre à l’objectivité (Blumer, 1969 ; Le Breton, 2004).

Marco 1211-1212 Discuter des craintes qu’elles suscitent en nous (1) « Avoir des sujets comme : pourquoi que les gars se sentent complexés ? Stéphane Pourquoi ils ont peur du rejet de la fille ? Ça nous arrive souvent, je pense, les jeunes pis quelques amis des fois m’ont parlé qu’ils ont peur d’être rejetés par les filles. Qu’est-ce qu’ils vont penser ? ” Je pense qu’il y a ça aussi. 3 (suite) Procédé schématique pour l’élaboration d’une catégorie conceptuelle (exemple à partir de notre étude) Éclaircir le mystère des femmes et nos rapports avec elles (catégorie conceptuelle centrale) (11) Découvrir leur corps et son fonctionnement (1) « Peut-être aussi des questions que les gars sont beaucoup plus renfermés, parler des organes génitaux chez la femme, pis de l’homme parce que souvent les gars y veulent ben plus de la femme parce que les jeunes veulent en savoir plus sur l’organe de la femme.

Pour Savoie-Zajc (2000), le processus de codification est la segmentation du texte par le regroupement par thèmes. La codification permet ainsi de diviser les segments de texte selon les grands thèmes abordés dans les entrevues ; cette tâche est effectuée à l’aide du logiciel d’analyse de données qualitatives. Dans un premier temps, il s’agit de procéder à une lecture approfondie du matériel recueilli. Cette lecture permet de dégager certains thèmes dont on constate d’abord de visu la récurrence.

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